3. mengidentifikasi produk kerajinan fungsi hias Fungsi estetis,karena berkaitan dengan benda akan hiasnya saja. 4. Contoh identifikasi produk kerajinan fungsi hias Minimal 4 sj; Jawaban: 1.bentuk produk. 2.bentuk hiasan. 3.fungsi hiasan. 4.teknik pembuatan hiasan pada produk. 5. mengidentifikasi produk kerajinan fungsi hias Bentuk produkDalam pembahasan ini siswa kelas 10 SMA akan diminta untuk mengidentifikasi mana seni rupa murni dan terapan. Setelah mempelajari Seni Budaya pada Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi, siswa diharapkan mampu mengidentifikasi jenis karya seni rupa 2 dimensi, unsur-unsur, jenis objek, alat untuk membuat karya, hingga cara membuat. Jawaban: C. 2. Semua bentuk kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar yang digunakan sebagai penghias rumah, termasuk produk kerajinan sebagai benda …. a. pakai b. substitusi c. rumah tangga d. hias e. mewah. Jawaban: d. Baca juga: 40 Contoh Soal PAT PKWU Kelas 11 Semester 2 dan Kunci Jawaban. 3.
Bahan buatan yang dapat dihasilkan untuk produk kerajinan diantaranya : lilin, gips, fiberglas ( resin + katalis ), sabun. Keunikan dari bahan buatan tersebut adalah : · Lilin : tekstur lembut. · Gips : mudah dibuat,baik tekstur kasar maupun halus. · Fiberglass : bersifat kuat. · Sabun : sifat mengharumkan dan lunak.
Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan - Kerajinan Kelas/Semester : XI/Ganjil Materi Pokok : Konsep Dasar Kerajinan dari bahan lunak Submateri Pokok : Prinsip dan Desain Kerajinan dari bahan lunak Alokasi Waktu : 4 Minggu x 2 Jam pelajaran @ 45 Menit A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2.Soal Prakarya dan KWU pilihan ganda dan jawaban SMK/SMA/MA. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberi tanda silang (x) pada salah satu jawabannya! 1.Suatu kegiatan membuat kerajinan dari bahan-bahan yang tidak terpakai dari sisa-sisa produksi. menjadi suatu produk yang memiliki nilai ekonomis adalah a.Kerajinan dari bahan lunak.pzYWC.